【摘 要】
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<正>在小学体育教学中,课堂常规是保证课堂正常秩序的基本条件,建立良好的课堂常规是提高课堂效益的前提。小学一年级学生刚入学,正处于幼小衔接的关键时期,学生对于任何东西
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<正>在小学体育教学中,课堂常规是保证课堂正常秩序的基本条件,建立良好的课堂常规是提高课堂效益的前提。小学一年级学生刚入学,正处于幼小衔接的关键时期,学生对于任何东西都充满好奇与期待,课上好动,随意性较大,对体育课堂常规的要求还不能理解,因此规范和提高一年级的体育课堂常规就迫在眉睫,这是对任教教师的巨大考验。在对一年级学生进行课堂常规教学时,要注意变化教学方法和练习手段,提高学生的练习兴趣,让学生易懂、易学,这样才能在潜移默化中促进学生的身心健康,增强体质,提高体育课堂常规。本文结合笔者多年的教学实践,以一年级学生为研究对象,
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