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时风中学作为2012年9月投入使用的一所新办城郊中学，建校初面临师资短缺、生源构成复杂、家庭教育缺失、社会关注度高等诸多制约学校发展的内外部因素。探究我校的办学理念，寻求恰当的解决途径，关注师生的幸福健康成长成为我校探讨的课题。办学四年中，我校把幸福教育作为核心价值追求，形成了“让每一个生命都幸福成长”的办学理念，对指导日常教育教学和管理工作具有极强的理论意义和现实意义。以“幸福教育”思想理念为基点，实践幸福教育，教育教学工作取得了明显的成效。