论文部分内容阅读
随着课程改革的逐步深入，大量现代教育技术在课堂教学中得到了广泛应用，也为我们体育课的教改提供了一个新的思路。不久前笔者参加了一个“先学后教——课堂教学模式研讨会”的活动，会上一位年轻体育教师对这种教学模式在体育教学中如何运用，道出了自己的困惑，回校后，我尝试依托网络，采用“先学后教”的教学模式来教授“三步上篮”。一。依托网络，激发学习动机互联网具有多样化、丰富性，我尝试利用互联网络，来激发学生对篮球技术的学习动机，通过以下三个搜索，引导学生借助网络“先知”“先学”。[搜索一]群星闪耀，找出他们是谁？篮球的