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高效课堂要求体现诱思探究的教学思想，提高信息量、思维量和训练量。课堂效率的高低直接影响着教学质量的高低，许多教师对高效课堂仍存在认识上的误区，课堂形式与内容自然比较落后，满堂灌仍很盛行，因此为了提高教学质量，教师在课堂教学中要寻求教学新模式，
初中高效课堂教学模式探究
【摘 要】
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高效课堂要求体现诱思探究的教学思想，提高信息量、思维量和训练量。课堂效率的高低直接影响着教学质量的高低，许多教师对高效课堂仍存在认识上的误区，课堂形式与内容自然比较落
【机 构】
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甘肃省民勤县第三中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年43期
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