例析小学拼音教学中学生自主学习能力的培养

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汉语拼音是认识汉字的工具,也是小学低年段学生语文学习的重难点之一。在拼音教学起始阶段,教师要尽量避免学生在单调枯燥的教学氛围中丧失兴趣,要注重培养学生在拼音教学中的自主学习能力。文章围绕在小学拼音教学中培养学生的自主学习能力进行探究,并结合实践教学案例,提出同伴互助、探究创造、自主纠错等策略,希望以此提升学生自主学习拼音的效率,增强学生的拼音学习效果。
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