论文部分内容阅读
例谈高中数学教学如何体现“用教材教”
【机 构】
：
福建省龙岩市第二中学
【出 处】
：
心事·教育策划与管理
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
目的 比较采用吲哚氰绿(ICG)、苔盼兰(TB)及不染色剥除内界膜治疗特发性黄斑裂孔的疗效.方法 前瞻性随机连续病例研究.2001年1月-2005年9月在我院被确诊为IMH并行玻璃体切除联合内界膜剥除的92例92眼被纳入本研究.所有病例按内界膜剥除时采用不同的染色方法随机分为3组:1)A组(34例34眼):不使用染色剂;2)B组(28例28眼);0.5%吲哚氰绿(ICG);3)C组(30例30眼)
由中国药学会主办的2016年中国药学大会暨第十六届中国药师周,定于12月7~9日在北京市举行。届时将有我国医药卫生领域政府部门领导、两院院士、医药学及相关领域专家学者1 50
为深入开展新课程改革实验工作，以学生发展为本，培养学生学习能力，提高课堂教学效率，以“解放思想，先行先试，为加快‘两个先行区’建设作贡献”主题实践活动为契机，本人把省级课改课题中的“案例教学”和我校开展了“课堂三导”教学改革创新实践活动整合在一起，在高中地理教学实践中积极探索，创设“以案推导”的紧张、有序、高效、和谐的课堂教学模式，师生相长，提高课堂实效。 一、创设“以案推导”的课堂教学模式
期刊
关于教学内容的确定，在轰轰烈烈的课改中似乎有所淡化了，时至今日，在课堂上究竟该把什么确定为教学内容，对于语文教学来说，依然是一个必须解决却似乎还未真正解决的问题。因此，重新提出这一问题并加以审识必然有助于提高语文课堂教学的效率。 我校杨晓瑜老师在执教《咏怀古迹（其三）》时，课堂教学主要是围绕学生在课前预习过程中提出的问题展开的，这让我想到了课堂教学的一个原则——以学定教。我认为，杨老师这节课在一
期刊
校本课程是在国家课程和地方课程宏观指导下开发的适合本校特色的课程.校本课程除了对国家课程、地方课程的再加工外,可以根据本校学生的要求,在考虑本校资源的基础上,以学校
前言文冠果是我国特有的一种木本油料树种。它具有耐寒、耐旱、耐瘠薄,寿命长,盛果期长,含油率高,综合利用价值大等特点,在我省西部地区具有广泛发展前途。大力发展文冠果是
汽车金融服务是在汽车的生产、流通与消费环节中融通资金的金融活动,主要包括资金筹集、信贷运用、抵押贴
Automobile financial service is a financial activity that fun
本文主要从推广政策、推广机构、推广对象以及日语能力考试、日语教育能力鉴定考试等多个方面介绍了日语在世界各国的推广情况。
This article mainly introduces the promo
新课程实施的主渠道在课堂,新理念落实的关键也在课堂。真正意义上的历史教学活动,应从教师通过设置情境如问题情境、影音情境、语言文字情境,创设学习活动的内部条件开始,去
期刊