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作为小学语文教学的重难点,写作教学是教师需要把握的重要技能模块.教师需鼓励学生基于自身写作能力与兴趣爱好,寻找具有针对性的写作方法,提升自身写作能力.文章探究引导学生观察、分析、想象的写作策略,为教师实施作文教学提供可行建议.
观察、分析、想象——浅谈小学语文的写作指导
【摘 要】
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作为小学语文教学的重难点,写作教学是教师需要把握的重要技能模块.教师需鼓励学生基于自身写作能力与兴趣爱好,寻找具有针对性的写作方法,提升自身写作能力.文章探究引导学
【机 构】
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广西北海市银海区平阳学校
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年15期
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