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E-Learning是数字化高等学校校园教育与教学发展的必然结果,E-Learning发展,势必将引发高等学校教育教学的一系列变革.然而,当前E-Learning在高等学校教育教学中的应用存在诸多困难,关键问题不是E-Learning本身,而在于师资队伍建设不能适应E-Learning.只有通过加强师资建设,调动教师参与E-Learning与传统教学的整合,才能推动E-Learning在高等学校教育教学中广泛应用.