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【摘 要】 目的：探讨老年慢病患者的心理及其护理措施，为临床护理提供参考依据。方法：选取2013年1月至2014年1月在我院接受治疗的老年慢病患者60例，在常规护理的基础下采取心理护理方法，6个月为一个疗程，分析患者在健康知识了解程度、满意度等方面的情况。结果：经过为老年慢病患者采用心理护理，其情况出现了一定的好转，患者对健康知识的了解提升度上达到了100%，患者满意度达到了98.33%。结论：对于老年慢性病患者而言，充分掌握其心理特点并给予健康护理，能在很大程度上减轻患者的痛苦，提升其生活质量，事实证明该综合方法值得在临床上大力推广。
【关键词】 老年慢病 患者心理 护理措施
近几十年来，中国的经济经历了飞速的发展，人们的生活方式也发生了重大变化。但是高速的发展和快节奏的生活给人们的健康带来了隐患，老年人慢性疾病就是其中的例子。再加上我国老龄化的步伐加快，老年患者的增加给医疗体系加重了负担[1]。在这样的情况下，应该在有效治疗的基础上为患者提供心理护理服务，缓解其因病症带来的痛苦，让其安享晚年，这是医疗服务人性化的一个重要举措。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2013年1月至2014年1月我院接受治疗的老年慢病患者60例，其中男性34例，女性26例；年龄76—95岁，平均年龄（83.23±6.31）岁；病程6—35年，平均病程（21.34±3.56）年；患病种类为4—11种。所有患者均符合诊断标准，且均为慢性非传染性疾病。
1.2 观察指标
（1）患者的健康知识提升程度；（2）患者的满意度。
2 患者心理及护理
2.1 患者心理
老年慢性疾病持续时间长、治疗难度大，且容易反复发作，对患者的心理有很大的影响。一方面，慢性病患者容易产生急躁情绪，甚至会有轻生的念头，不利于治疗效果的发挥。另一方面，慢性病患者家属也会有一定的厌烦情绪，并在不经意间传递给患者，导致对治疗的不配合，从而影响治疗的总效果。
2.2 护理措施
2.2.1 全面布置工作
首先，要对患者的情况进行详细了解，包括患者的年龄、病史、性格、爱好等，以便对老年患者的心理状态正确评估。其次，要加强护理队伍的建设，在资源充足的条件下尽量减少护理人员服务的对象，以便采取精细化的护理。要制定相关的考核标准对护理效果进行评价，并将结果作为护理人员总绩效的一部分，以此提升其责任意识。
2.2.2 心理指导
对老年慢病患者的心理指导要按照一定的程序开展，增加其效果。首先，应该对老年患者的心理作一个总体的评估，详细了解其心理现状，以便采取有针对性的措施。其次，在心理评估的基础上，根据患者的接受能力对其采取心理健康教育，增强其对病症的了解程度。此外，护理人员应该及时和患者沟通，微笑示人，保持足够的耐心，善于倾听患者内心的需求，获得患者的信任，争取对治疗的积极配合。
2.2.3 其它指导
（1）饮食指导 主要包括尽量让患者少使用含盐量高的食物及腌制品，清淡饮食为最佳选择，也要减少高脂肪、高蛋白食物的摄入，要多吃营养丰富的蔬菜和水果。要注意饮食规律，防止暴饮暴食。 （2）藥物指导 老年人的吸收能力和抵抗能力有所减弱，在药物的使用过程中要更加注意时间、用药量等。在药物的使用过程中，要及时记录各项指标的变化，出现异常情况立刻反馈给医生，以便采取补救措施。（3）健康指导 在治疗的过程中，护理人员可以教给患者一些简单的运动训练、心理调节等方法，转移患者对病症的关注度，保持积极向上的心态。
3 结果
对所选取的60例老年慢病患者在常规治疗的基础上进行心理观察和健康护理，使得患者情绪得到了一定的舒缓，减轻了痛苦。在健康知识的提升度上达到了100%，患者满意度也高达98.33%，患者对病症和健康有了更深的认识。
4 结论
老年慢病是临床上常见的一种疾病，该病虽然进展缓慢，不会立刻危及到患者的生命，但是其病程长、治愈难、反复发作的特点给病人的心理带来很大的压力[2]。老年人原本心理就比较脆弱，在疾病面前会产生自卑情绪，影响治疗效果的发挥。因此，在当下，掌握老年病人的心理特点，通过有效的手段来缓解其压力，并根据不同病症、个人的特点进行有针对性的健康护理，成为临床治疗的重要辅助手段。
我院通过对60例老年慢病患者在常规治疗的基础上开展心理护理，取得了一定的效果，患者对健康知识的了解达到了100%，满意度提升至98.33%，患者的病情基本得到控制，复发率降低。由此可见，心理和健康护理对于缓解老年慢病患者的情绪、减轻其心理压力上效果显著，值得大力推广。在护理过程中，要充分考虑到患者的需要，根据其特点制定合理的护理方案；并经常和患者沟通，以此了解患者的情况变化；并花费大量的时间对患者进行健康教育，让患者对自身的病情有科学的认识，主动通过不同的措施来减轻痛苦；此外，还应加强对患者家属的心理疏导，正确看待患者的病情，以乐观的心态对待老年慢病患者，给予患者充足的关怀，让其感受到自己的价值[3]。
参考文献
[1]李丽娜，王垚，李凤琼. 长期住院老年慢病患者的健康教育实践[J]. 中外医疗，2013，25：152+154.
[2]张凤珠，杨绿舜，唐红玫. 社区健康教育对老年慢病患者的遵医行为的影响[J]. 中国医药指南，2013，27：295-296.
[3]范盛. 老年慢性病患者的心理护理和社区运动[J]. 大家健康（学术版），2014，07：268-269.
作者简介：童群芳 女 1972.03 汉族 湖北武汉 护理 大专 工作单位 华中师范大学 主管护师
【关键词】 老年慢病 患者心理 护理措施
近几十年来，中国的经济经历了飞速的发展，人们的生活方式也发生了重大变化。但是高速的发展和快节奏的生活给人们的健康带来了隐患，老年人慢性疾病就是其中的例子。再加上我国老龄化的步伐加快，老年患者的增加给医疗体系加重了负担[1]。在这样的情况下，应该在有效治疗的基础上为患者提供心理护理服务，缓解其因病症带来的痛苦，让其安享晚年，这是医疗服务人性化的一个重要举措。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2013年1月至2014年1月我院接受治疗的老年慢病患者60例，其中男性34例，女性26例；年龄76—95岁，平均年龄（83.23±6.31）岁；病程6—35年，平均病程（21.34±3.56）年；患病种类为4—11种。所有患者均符合诊断标准，且均为慢性非传染性疾病。
1.2 观察指标
（1）患者的健康知识提升程度；（2）患者的满意度。
2 患者心理及护理
2.1 患者心理
老年慢性疾病持续时间长、治疗难度大，且容易反复发作，对患者的心理有很大的影响。一方面，慢性病患者容易产生急躁情绪，甚至会有轻生的念头，不利于治疗效果的发挥。另一方面，慢性病患者家属也会有一定的厌烦情绪，并在不经意间传递给患者，导致对治疗的不配合，从而影响治疗的总效果。
2.2 护理措施
2.2.1 全面布置工作
首先，要对患者的情况进行详细了解，包括患者的年龄、病史、性格、爱好等，以便对老年患者的心理状态正确评估。其次，要加强护理队伍的建设，在资源充足的条件下尽量减少护理人员服务的对象，以便采取精细化的护理。要制定相关的考核标准对护理效果进行评价，并将结果作为护理人员总绩效的一部分，以此提升其责任意识。
2.2.2 心理指导
对老年慢病患者的心理指导要按照一定的程序开展，增加其效果。首先，应该对老年患者的心理作一个总体的评估，详细了解其心理现状，以便采取有针对性的措施。其次，在心理评估的基础上，根据患者的接受能力对其采取心理健康教育，增强其对病症的了解程度。此外，护理人员应该及时和患者沟通，微笑示人，保持足够的耐心，善于倾听患者内心的需求，获得患者的信任，争取对治疗的积极配合。
2.2.3 其它指导
（1）饮食指导 主要包括尽量让患者少使用含盐量高的食物及腌制品，清淡饮食为最佳选择，也要减少高脂肪、高蛋白食物的摄入，要多吃营养丰富的蔬菜和水果。要注意饮食规律，防止暴饮暴食。 （2）藥物指导 老年人的吸收能力和抵抗能力有所减弱，在药物的使用过程中要更加注意时间、用药量等。在药物的使用过程中，要及时记录各项指标的变化，出现异常情况立刻反馈给医生，以便采取补救措施。（3）健康指导 在治疗的过程中，护理人员可以教给患者一些简单的运动训练、心理调节等方法，转移患者对病症的关注度，保持积极向上的心态。
3 结果
对所选取的60例老年慢病患者在常规治疗的基础上进行心理观察和健康护理，使得患者情绪得到了一定的舒缓，减轻了痛苦。在健康知识的提升度上达到了100%，患者满意度也高达98.33%，患者对病症和健康有了更深的认识。
4 结论
老年慢病是临床上常见的一种疾病，该病虽然进展缓慢，不会立刻危及到患者的生命，但是其病程长、治愈难、反复发作的特点给病人的心理带来很大的压力[2]。老年人原本心理就比较脆弱，在疾病面前会产生自卑情绪，影响治疗效果的发挥。因此，在当下，掌握老年病人的心理特点，通过有效的手段来缓解其压力，并根据不同病症、个人的特点进行有针对性的健康护理，成为临床治疗的重要辅助手段。
我院通过对60例老年慢病患者在常规治疗的基础上开展心理护理，取得了一定的效果，患者对健康知识的了解达到了100%，满意度提升至98.33%，患者的病情基本得到控制，复发率降低。由此可见，心理和健康护理对于缓解老年慢病患者的情绪、减轻其心理压力上效果显著，值得大力推广。在护理过程中，要充分考虑到患者的需要，根据其特点制定合理的护理方案；并经常和患者沟通，以此了解患者的情况变化；并花费大量的时间对患者进行健康教育，让患者对自身的病情有科学的认识，主动通过不同的措施来减轻痛苦；此外，还应加强对患者家属的心理疏导，正确看待患者的病情，以乐观的心态对待老年慢病患者，给予患者充足的关怀，让其感受到自己的价值[3]。
参考文献
[1]李丽娜，王垚，李凤琼. 长期住院老年慢病患者的健康教育实践[J]. 中外医疗，2013，25：152+154.
[2]张凤珠，杨绿舜，唐红玫. 社区健康教育对老年慢病患者的遵医行为的影响[J]. 中国医药指南，2013，27：295-296.
[3]范盛. 老年慢性病患者的心理护理和社区运动[J]. 大家健康（学术版），2014，07：268-269.
作者简介：童群芳 女 1972.03 汉族 湖北武汉 护理 大专 工作单位 华中师范大学 主管护师