【摘 要】
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现代信息技术已渗入生活的方方面面,以多媒体、网络资源为代表的现代信息技术促进了教育的信息化.在此背景下,探索应用数学专业人才培养模式的信息化改革,研究人才培养模式的时代适应性的问题具有较高的实践价值.本文主要从高校应用数学专业出发,分析信息化背景下,应用数学人才培养模式存在的普遍问题,据此探讨相应的对策,以期为新时期背景下高校应用数学专业人才培养模式的与时俱进提供一定的借鉴.
【机 构】
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南京工业大学数理科学学院,江苏南京211816
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现代信息技术已渗入生活的方方面面,以多媒体、网络资源为代表的现代信息技术促进了教育的信息化.在此背景下,探索应用数学专业人才培养模式的信息化改革,研究人才培养模式的时代适应性的问题具有较高的实践价值.本文主要从高校应用数学专业出发,分析信息化背景下,应用数学人才培养模式存在的普遍问题,据此探讨相应的对策,以期为新时期背景下高校应用数学专业人才培养模式的与时俱进提供一定的借鉴.
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