小麦类病斑突变基因lm3的定位

来源 :麦类作物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ifeelart
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为进一步对类病斑突变基因lm3进行克隆和功能研究,以EMS诱变普通小麦花培品系H261所得后代中选育出的一个稳定遗传的小麦类病斑突变体LF2010为研究材料,通过BSA(bulked segregant analysis)、MBSA(multiple bulked segregant analysis)、小麦90K基因芯片结合BSA三种不同的基因定位策略对该突变基因进行定位。结果表明,lm3基因位于小麦6B染色体的长臂,与其两侧标记SWES2和Xbarc134的遗传距离分别为13.1cM和3.8cM,为一
其他文献
目的探索体外膜肺氧合(extracorporeal membrane oxygenation,ECMO)技术在心死亡供体肝脏维护中的应用。方法对2014年9月至2018年1月本院36例心死亡的供体肝脏器官采用不同的
随着经济的发展,我国上市公司的家数越来越多,随之而来的财务报表粉饰的问题越来越严重,解决这一问题的必要性也显得越来越突出。本文分析了上市公司报表粉饰问题的形式和带
目的探讨在老年性眩晕的治疗中应用中西医结合治疗对其临床症状和生活质量的影响。方法选取在我科治疗的老年性眩晕患者80例,随机分为对照组和观察组,各40例。对照组予以常规
【摘要】读作为传统的语文教学方法,如何指导才能提高它在课堂上的有效性,本文对此进行了研究。  【关键词】读;语文教学  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中理解,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”纵观现阶段的语文课堂,老师们也都认识到了“读”的重要性,不管是家常课,还是公开课,课堂上总是“
【摘要】社会的进步和中职学生的特点决定了中职班主任需要更新德育教育方法,丰富德育教育内容。本文从一个中职班主任同  时也是中职语文教师的角度出发,阐述中职班主任在语文教学中渗透德育教育的必要性和进行德育渗透的实例,并对这种渗透应注意的要点作说明。  【关键词】中职班主任;语文教学;渗透;德育教育  【中图分类号】G643 【文献标识码】A  学校德育是指教师有目的地培养学生品德的活动,中职学校德育
审美感知是美感的“门户”,是审美教育的基础和关键,语文教学具有丰富的审美因素,中学语文教学中学生审美感知能力的培养十分重要,是审美教育的基本任务,中学语文教师在教学上要通