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本文通过对应用型本科物流管理专业双语教学存在问题的分析,结合实际教学经验,提出＂层次递进式＂双语教学模式,并从教学过程、考核形式、师资建设和评价体系四个方面强化了双语教学模式的实施。
应用型本科物流管理专业双语教学模式的构建
【摘 要】
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本文通过对应用型本科物流管理专业双语教学存在问题的分析,结合实际教学经验,提出＂层次递进式＂双语教学模式,并从教学过程、考核形式、师资建设和评价体系四个方面强化了双语
【机 构】
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上海师范大学天华学院交通与物流管理系
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2013年22期
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