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该文通过对教育基地项目的总体布局、功能使用、造型空间等多个方面的阐述,寻求体验作为空间的精神所表现出的作用。并用本体的语言表达教育建筑的内在精神。
中国科学院合肥物质科学研究院研究生教育基地设计
【摘 要】
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该文通过对教育基地项目的总体布局、功能使用、造型空间等多个方面的阐述,寻求体验作为空间的精神所表现出的作用。并用本体的语言表达教育建筑的内在精神。
【机 构】
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合肥工业大学建筑设计研究院,合肥工业大学建筑与艺术学院
【出 处】
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工程与建设
【发表日期】
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2008年6期
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