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随着社会的发展，时代的进步，人才的创新能力日益重要。中学生作为后备人才的中坚力量，创新能力的培养也显得尤为必要。本文通过对创新能力的理论进行了研究，阐述了创新能力的特征和构成，明确了中学生的物理学习的创新能力以及中学生创新思维能力的特点，结合现代的相关教学理论及切实可行的创新技法，论述了中学生物理创新能力培养的可行性。