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班级管理是一门学问，同时更是一种艺术。它既艰难繁琐，又讲究技巧。本文从四个方面，即适时示弱的艺术、适当糊涂的艺术、适情造谎的艺术、适量惩罚的艺术等，谈了自己在班级管理工作中的点滴体会。它以全新的思维体现了教育的灵活性和多样性，倡导了一种“走进学生心理，研究学生心声”的教育理念，尊重了学生心理体验，提高了教育的效果，不失为一种好的教育思路。