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进入高中阶段，各校各老师总免不了组织学生考试，因为考试能检验学生对知识的掌握效果，检查学生应用知识解决实际问题的能力，能查缺补漏，帮助教师了解学情…… 但是，每当考试完毕，就有学生发感叹：如果再多给我半个小时，我的数学就能上120分；如果语文的古文我读透了，失误就不会那么多了；如果我的书写好一点……其实，很多的“如果”只说明了一个事实，那就是学生的做题方面存在着许多的问题。