【摘 要】
：
一切为了每个孩子的发展,在教育教学中,我们应该让每个孩子都享受快乐,让孩子每一天都充满快乐.而作为孩子的快乐需要我们教师来引导,如果要想让孩子快乐,我们的老师们首先要
论文部分内容阅读
一切为了每个孩子的发展,在教育教学中,我们应该让每个孩子都享受快乐,让孩子每一天都充满快乐.而作为孩子的快乐需要我们教师来引导,如果要想让孩子快乐,我们的老师们首先要自己快乐.因此我们老师要做一个快乐使者,把快乐的情绪传递给孩子,微笑地面对每一个学生,哪怕你的心里有许多的不愉快的事,也不能在学生面前表现出来,走进课堂,每一天都是一个好的开始.绽放笑容,快乐教育,让学生快乐成长!实现我们这个“太阳底下最光辉的职业”.
其他文献
目的:研究在优质护理模式下,妇产科的住院患者对护理的满意度变化,为在护理优质化提供借鉴和参考.方法:研究选取了我院妇产科开展优质护理后的住院患者中抽取50例作为观察组,
目的:总结下肢骨折手术高危患者深静脉血栓形成的预防及护理措施.方法:选取2013年9月到2015年10月期间接收的100例下肢骨折手术高危患者,分为观察组和对照组,每组50例,对照组
目的:探讨预防手术切口感染的护理方法.方法:收集2013年1月～ 2015年1月我院接受手术的患者60例,随机分为:30例研究组和30例对照组.对照组采取常规手术护理对策,研究组首先分析
目的:探讨对肺癌化疗患者进行综合护理干预后,对患者生活质量的影响.方法:选取2015年2月到2016年2月期间,在我院接受化疗的肺癌患者作为研究对象.所有患者给予综合护理干预措
在新课标的理念下,语文学习更是大力提倡学生多进行丰富的课外阅读,因为课外阅读不仅可以开拓学生的视野,还可以在很大程度上提高他们的理解能力和语言表达能力.因此,要积极
目的:本次主要探析脊柱结核患者术后腹胀原因分析及护理干预效果,为临床的有效护理提供相关依据.方法:选取我院2014年1月～2015年9月收治并确诊的脊柱结核患者共80例,根据所有
目的:探讨急诊术后创伤性精神障碍患者的护理方法和效果.方法:以我院术后发生创伤性精神障碍的28例患者作为研究对象,对症治疗的同时实施综合护理措施,观察临床效果,评估护理
目的:总结护理干预在口腔颌面部游离皮瓣移植术后预防深静脉血栓的方法.方法:对应用前臂皮瓣复合腓骨瓣修复口腔恶性肿瘤患者21例,术前完成Autar深静脉血栓形成风险评估表评
目的:探讨护理干预措施对脑血管疾病患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法:以2012年6月～ 2014年6月本院收治的60例脑血管疾病伴有焦虑、抑郁情绪的患者为研究对象,将其随机分为干预