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大学生的自尊总体水平不受性别、专业、年级的影响;大学生的成就动机总体水平不受专业、年级的影响,但受性别影响,女大学生追求成功的动机明显高于男大学生;大学生自尊对成就动机存在有效的预测作用,采取适当措施提高大学生自尊水平是提升大学生成就动机水平的重要途径。
大学生自尊和成就动机的关系
【摘 要】
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大学生的自尊总体水平不受性别、专业、年级的影响;大学生的成就动机总体水平不受专业、年级的影响,但受性别影响,女大学生追求成功的动机明显高于男大学生;大学生自尊对成就
【机 构】
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黑龙江省黑河市
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2020年12期
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