体育教学中的德育问题

来源 :金色年华·教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BB8120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,体育是整个学校教育的重要组成部分。而体育教学是学校体育基本形式,体育教学与其他学科一样必须以育人这一根本任务寓于教学之中,既担负着向学生传授着知识的任务,又担负着向学生进行思想教育的任务,使学生掌握体育知识、技能,增强体质,促进身心和谐发展,同时培养良好的思想品德。
  一、体育教学中德育的主要内容与功能
  (一)主要内容
  在理论和实践的学习中,使学生明确正确的体育价值观,受到爱国主义,社会主义,集体主义教育,养成良好的社会公德。发挥学生的主体意识和创造性,在体育实践活动中,为学生的个性发展提供表现才能的机会,针对体育的特点,培养活泼愉快,顽强拼搏,主动迎接困难敢于挑战的心理素质与意志品格;加强人际交往,正确处理好人际关系,培养团队精神,正确对待个人和集体、成功和失败,胜不骄、败不馁,能够与同学友好合作。
  (二)教育功能
  学生对客观现实的认识是受意识支配的、有目的的、不断发展的获得过程,这其中既要受到学生知识经验水平、情感与意志、个性特征等内在的心理因素的影响,还要受到学生所处客观环境,如家庭、学校、社会等外部因素的影响。学校教育是促进学生认识客观现实能力迅速而健康发展的主要客观外因。学校体育运动是学校教育的重要组成部分,它蕴合丰富多彩而积极的教育功能。我国著名教育家马约翰先生指出,体育是培养学生品格的良好场所。体育可以批评错误,鼓励高尚、陶冶情操、激励品质。他还指出运动场上表现出来的道德品质能产生迁移。事实证明,在教师的主导作用下,有目的、有计划、有组织地对学生进行身心方面的影响,就能发挥体育运动自身积极的教育功能。
  二、体育教学中实施德育教育的主要途径和手段
  体育教学中教师在思想品德教育上的表率作用:
  苏联教育家克·德乌中斯基说:“教育者个人对青年心灵起影响的那种教育力量,是不可能用任何教科书、任何道德意向、任何处分或鼓励方法来代替的。”教师能以身立教成为学生的榜样,学生因此热爱尊敬教师,学生对教师的热爱会扩大到热爱他们教育学科。
  1.在体育教学中,体育教师的身教包含两方面的内容:一是体育教师在教学中示范动作,就是教师行为呈现在学生面前的直接形象;二是在特定教学中,教师的思想感情、个性、道德、意志等对学生生理上和心理上产生的影响,教师除了用语言教学外,行为教学较其他教学更多、更直接。学生对教师的一言一行都会加以认真的评价,且标准明确,是非清楚,对体育教师优美的动作,高尚的品德心领神会。
  2.在运动场上,体育教师身教的特殊魅力,他对本职工作的热爱、专注、人道精神,理解学生的心灵、诚挚、善良、良好的道德情操,勇敢的拼搏精神,将能更直接地影响和传授给学生,起到不可忽视的思想品德教育的作用。
  三、体育教学中思想品德教育的个性
  体育教学为了让学生有更多的实际学习机会,不允许教师长篇累牍地进行解说和说教,因此,教师要认真钻研教材,结合教材的实际有针对性地向学生进行思想品德教育。
  (一)是在体育教学诸项目中要有针对性
  一般来说:田径、体操、球类、武术等教材能培养学生的勇敢、顽强、机智、灵活、果断等品质。但由于各项教材的练习形式不同,因而在培养学生品德方面,也有所侧重,如在田径项目中,就应该注意培养学生的刻苦耐劳、克服困难、坚韧不拔的毅力;在艺术体操和健美操等项目中进行美育教育,根据学生的实际情况,认真备课,订出思想品德教育的具体任务。提出相应的措施,保证教学中高度的政治水平和科学水平。
  (二)根据体育教学多在室外进行的特点
  教师可以利用气候、场地器材对学生的影响,有针对性地培养学生刚强的意志品质。在不同的条件下,教师还可以根据学生的不同表现,因势利导,加强对学生的思想品德教育,这种教育最易见效。
  (三)是在教育方法上要有针对性
  教育学生一定要有诚心、热心和耐心,主要是采取说服教育的方法,实事求是,以理服人,循循善诱,要多表扬、少批评,要真诚和恳切地用实际行动帮助学生健康成长,在指出学生的缺点时,对学生中出现的问题不要置之不理、放任自流,要积极主动、热情帮助学生解决问题。然后,在运动场上对学生进行体育道德教育,教育运动员正确处理好个人与集体关系;尊敬对手,尊重观众,尊重裁判;公正、诚实、谦虚、有礼貌等,这些教育应渗透到底,如在篮球场上,你没有对对方犯规,只是动作不好看而已,被裁判吹了一个犯规,这时应尊重裁判,不能与裁判争执。这样的教育,可以使学生心服口服。
  (四)在上室内课时
  可以讲述中国体育的名人名事,运动员的爱国精神。如许海锋经过不懈取得中国历史上首枚奥运会金牌等一系列爱国主义体育故事,使学生不仅有一种爱好体育,又有爱国的向上精神。
  四、体育教学中思想品德教育的有效性
  体育课教学在根据教材的特点,服从知识技术、技能教学和增强学生体质的需要的前提下,要认真研究教法对学生思想品德教育的有效程序。不同的教师有不同的性格,教师应做到严肃、严格,又温存、随和,富有感情。由于学生身体和体育基础水平有差异,心理品质(包括接受能力)等各不相同。因此,体育教师在教学中,就必须认真贯彻困材施教,区别对待的教学原则,正确理解、掌握技术动作,根据动作的特点及教学规律进行品德教育,充分发挥思想品德教育的作用。例如,在进行跳箱练习时,也存在怕摔伤的心理,因此,应该根据循序渐进的教学原则,耐心讲解示范,由易到难地引导,学生逐步掌握动作,培养学生征服困难的意志品质。
  在教学中,把困难留给自己,比如集合整队,冬天不能让学生迎着寒风站,夏天不能让学生迎着太阳照,一天热时,尽可以让学生站在阴凉等,课的运动量要适当,不要使学生太疲劳,这种使学生明白教师对学生的爱心,要适当的表达,起到一种看到的品德教育。
  总之,思想品德教育是一项长期细致的工作,要通过有计划、有组织的身体练习来实现。要与体育教学活动有机结合起来,寓德育教育于教学活动中,贯穿于教学全过程,利用教学中鲜明的动态性与群体性,有的放矢,重在“感化”,以促进学生的全面发展。教师要不断改进教学方法,提高教学艺术,做到管教管导,持之以恒,为社会主义精神文明建设作出应有的贡献。
其他文献
家长在指导孩子选择作文材料时,必须让孩子优先选择自己亲身经历的事。所谓亲身经历,就是亲眼所见、亲耳所闻、亲自所做的事情。世上的消息千千万,道听途说的很难令人信服。
期刊
有关网络买卖致富的传奇故事早已不新鲜。在电商大行其道的今天,一个新兴行业井喷的背后,一些闻所未闻的行业也跟着崛起。  武汉小伙黄鹏就是其中的一个,他创业戳准的,正是电商领域细分后的客服市场。2012年,黄鹏成立了一家电商客服外包公司,主攻淘宝售前咨询服务。凭借着低人力成本和高服务质量的双重优势,成功将淘宝纳为他的“客户”——他的团队被淘宝官方选为华中地区唯一一家客服外包公司。  帮卖家“减负”  
太阳辐射到地球表面上的能量能够达到17万亿千瓦,是当前世界一年能源消耗量的3.5万倍.未来,太阳能光伏发电将处于能源消费的重要位置上.太阳能光伏发电系统中,太阳能电池是十
摘要:新课程改革后,教学的三维目标发生了转变,以“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”为主,其中把情感态度和价值观作为“三维”之最,就是要求教师更应关注学生的精神状态,进一步确立了“以人为本”的理念,它反映了我国教育价值取向的重大转型:从知识传授到对人的重视,从技能、技巧的掌握到对人的精神、心理的关怀。这三个目标互成能动关系,从而促进学生的和谐全面发展。因此,教师在教学过程中,必须认真挖
刁斗的小说透视了人性的悖论、体制的弊端和历史深处隐藏的谜团。文本的活跃性,不拘一格的风格探索,旁敲侧击的精神写照,充满了绵延不已的生机与创造的弹性活力。 Diao Dou
近年来为提高城市居民出行质量,市政部门加大了规划和建设城市道路的力度,但因国民生活水平的提高,我国汽车保有量呈逐年递增态势发展,城市道路规划与建设速度仍然很难满足城
从本质论、认识论、方法论 3个方面对自然主义这个特征鲜明的流派进行再认识 ,并对某些歧见和非难作随机辨析 From the three aspects of essence, epistemology and method
“勤俭为本,自必丰厚;忠厚传家,乃能长久”“做人要诚信,做事要诚实,遇人要礼貌,邻里要和谐”……在临安市板桥镇上田村,几乎每户村民家中都悬挂着自家家训.rn家训挂厅堂,作
期刊
摘 要:本文是以自己在小学数学教学中通过应用信息技术手段,提高小学生学习数学的兴趣和成绩的一点体会和感悟,并通过对信息技术在数学教学中的优势分析、信息技术在数学教学中的作用、信息技术在数学教学中应用注意的问题进行简述,探讨信息技术在小学数学学科中的应用。  关键词:小学数学教学 信息技术 应用  随着科学技术的迅猛发展,现代信息技术已在教育领域中得到了广泛应用,特别是中小学校网络建设逐渐
摘要 本文试图对英国产业革命率先于棉纺织业开始的原因进行简要阐释,望有助读者更好理解英国文化。  关键词 产业革命 纺织业 棉纺织业  产业革命是英国历史发展的重要里程碑,大约在18世纪中叶到19世纪40年代完成。这场革命是指从资本主义的手工工场生产阶段向资本主义机器生产转变的过程。产业革命的结果是,英国成为“世界工场”,成为当时世界上最强大的国家。  产业革命的核心领域是农业部门与工业部门紧密相