切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
妊娠滋养细胞疾病血清Lpo含量测定及临床意义
妊娠滋养细胞疾病血清Lpo含量测定及临床意义
来源 :实用妇产科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdc145
【摘 要】
:
妊娠滋养细胞疾病血清Lpo含量测定及临床意义戴淑真,叶元华,卢洁,段玉英过氧化脂质(Lpo)与肿瘤的关系,在国内外已有些报道,但在妊娠滋养细胞疾病方面,尚未见到报道.我们对51例妊娠滋养细胞疾病
【作 者】
:
戴淑真
叶元华
卢洁
段玉英
【机 构】
:
青岛医学院第一附属医院
【出 处】
:
实用妇产科杂志
【发表日期】
:
1996年S1期
【关键词】
:
含量测定
细胞疾病
侵蚀性葡萄胎
妊娠滋养
临床意义
过氧化作用
绒癌
生物化学
测定方法
物歧化酶
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
妊娠滋养细胞疾病血清Lpo含量测定及临床意义戴淑真,叶元华,卢洁,段玉英过氧化脂质(Lpo)与肿瘤的关系,在国内外已有些报道,但在妊娠滋养细胞疾病方面,尚未见到报道.我们对51例妊娠滋养细胞疾病患者测定其血清中Lpo的含量。旨在探讨Lpo的变化与妊娠...
其他文献
大学生心理健康状况与身体素质关系的研究
运用心理量表SCL-90调查了大学生的心理健康状况,分析研究了不同心理健康状况对其身体素质所产生的影响,论证了心理健康与身体素质的关系,并在此基础上提出了采用娱乐性教学
期刊
心理健康
身体素质
大学生
基于双思维的职业教育SLMS教学模式构建
文章阐述了职业教育SLMS教学模式提出的背景及意义,指出共享学习理论和自主学习理论是职业教育SLMS教学模式的理论依据,进而提出职业教育SLMS教学模式要以共享思想和自主学习
期刊
双思维
自主课堂
SLMS教学模式
学生主导
电解法去除废水中的硝酸盐和磷酸盐
期刊
硝酸盐
磷酸盐
电解法
废水处理
除磷工艺
除氮工艺
石油焦新材料的探索应用技术研究
石油焦以碳为主要成分,是比较廉价的石油副产品。目前石油工业随着社会经济的发展而在不断发展,在材料科学也同样进展飞快的情况下,作为一种碳源材料的石油焦具有十分独特的作用
期刊
石油焦
新材料
应用技术
Petroleum cokeNew materialsApplication technology
碳交易政策下区域减排潜力研究——产业结构调整与技术创新双重视角
加快产业结构调整和技术创新对于充分激发碳交易政策的区域碳减排潜力具有重要推动作用。基于2005-2017年中国内地30个省域面板数据,采用DID和PSM-DID方法评估碳交易政策对碳
期刊
碳交易
碳排放
产业结构
技术创新
DID
Carbon TradingCarbon EmissionsIndustrial StructureTechnolo
石油产品及原油酸值测定方法的探讨
酸值是石油产品的一项重要指标,可反映油品质量以及油品在开采、运输和加工过程中对金属设备的腐蚀性。概述了石油产品酸值测定的标准方法以及其它方法,比较了各种测定方法的
期刊
酸值
电位滴定法
标准方法
原油
论建筑工程施工索赔
随着社会的进步、科技的发展,建筑市场竞争日益激烈,很多企业采取投标过程中降低利润提高竞争力,然后通过施工合同管理中的工程索赔来避免、降低风险,挽回项目损失、提高经济
期刊
建筑工程
索赔
探讨
经济效益
价款结算
建筑工程施工中混凝土结构与砌体结构的裂缝防治途径
随着我国城市建设的不断深入,建筑工程领域获得了强劲的发展动力,项目的数量在逐渐增加,同时建筑项目的规模也在扩大,发展形势一片大好。在建筑工程项目中,混凝土结构与砌体
期刊
建筑工程项目
结构裂缝
防治建议
基于卓越技术技能人才培养的职业教育教学设计——评《职业教育教学设计》
与基础教育的教学设计相比,职业教育教学设计的涉及范围更广,也更复杂。由邓泽民编著、中国铁道出版社出版的《职业教育教学设计(第四版)》一书,系统阐释了职业教育体系、职
期刊
职业教育教学
教育评价体系
教学组织形式
激发动机
职业教育体系
中国铁道出版社
职业导向
人才市场需求
化学学科核心素养探析
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
期刊
普通高中
化学课程标准
化学学科核心素养
整体观
递进关系
与本文相关的学术论文