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读写结合是现阶段我国语文教学经常应用的一种教学方法,从实际应用角度而言,不仅可以提升小学生写作能力,而且可以提升小学语文阅读能力.基于此,本文以下内容,立足于我国小学语文教学,分析了现阶段我国小学语文读写结合教学现状,研究了具体教学方法,希望以下内容论述可以推动我国教育事业稳步发展.
核心素养背景下小学语文读写结合教育拾粹
【摘 要】
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读写结合是现阶段我国语文教学经常应用的一种教学方法,从实际应用角度而言,不仅可以提升小学生写作能力,而且可以提升小学语文阅读能力.基于此,本文以下内容,立足于我国小学
【机 构】
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黑龙江省佳木斯市第二十小学 154002;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年19期
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期刊
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