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在中学美术教学中,教师要充分利用网络资料,丰富交互手段,提升学生的学习兴趣,满足学生的审美需求。本文主要阐述了运用网络开展课前预习、课中学习、课后自学的策略,以拓展学生的认知视野,培养学生的审美情趣。
“互联网+”背景下美术教学的思考
【摘 要】
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在中学美术教学中,教师要充分利用网络资料,丰富交互手段,提升学生的学习兴趣,满足学生的审美需求。本文主要阐述了运用网络开展课前预习、课中学习、课后自学的策略,以拓展
【机 构】
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江苏省滨海县五汛中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年21期
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