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病原生物学是由医学微生物学和人体寄生虫学整合而成的学科。根据学科发展和教学需求,需要编写《病原生物学》教材。项目组在该教材编写中进行了如下探索,包括:遵循"三基五性"原则,努力做好传承和创新;深度融合病原生物的共性特征,形成特色鲜明的总论;遵循学科特点、教学对象及传统习惯,调整各论内容;统一教材中的概念和内容;做好纠错、去旧和补新工作;融入数字资源新模块;密切联系临床。