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多年来形成的传统教学模式使学生写作变得非常被动。老师虽然苦口婆心，但收效甚微，甚至学生谈到语文就头疼。因此，如何调动学生上课的积极性，使学生的语言生动形象成为课堂教学中应该反思的问题。
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【摘 要】
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多年来形成的传统教学模式使学生写作变得非常被动。老师虽然苦口婆心，但收效甚微，甚至学生谈到语文就头疼。因此，如何调动学生上课的积极性，使学生的语言生动形象成为课堂教学中
【机 构】
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江苏省常州市新北区河海中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2004年期
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