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单对督导法 ( Clinical Supervision)、集体研究法 ( Action Research)是最近西方国家尤其是澳大利亚非常热门的两种研究方法 ,因而本文首先介绍这两种方法 ,比较上述两种方法与我国类似的教研活动的异同 ,分析它们是否与我国的教育场景相适应 ,然后研究如何使它们更好地结合我国的实际情况 ,为我所用。