如何在阅读过程中培养学生的批判性思维能力

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:silent_snake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在国际化大趋势下,我们应该要关注学生批评性思维能力的培养。这就是要求学生能在阅读的过程中形成自己独立判断的能力。批判性阅读可以分为三个层次,即Reading on the lines.Reading between the lines以及Reading beyond the lines.培养学生的批判性思维,对英语教师也提出了更高的要求。这也对教师的知识底蕴,思维质量和过硬的业务能力提出了严峻的考验。 Under the trend of internationalization, we should pay attention to the cultivation of students’ critical thinking ability. This is the ability to require students to form their own independent judgments in reading. Critical reading can be divided into three levels, namely, Reading on the lines. Reading between the lines and Reading beyond the lines. Developing students’ critical thinking also places higher demands on English teachers. This also poses a severe test to the teachers’ knowledge base, thinking quality and excellent business ability.
其他文献
在职教师有偿补课作为一个热点话题,已受到政府的持续关注与重视,政府依据我国现实国情,已出台多项禁令以期改善此教育乱象,但效果欠佳.通过对在职教师有偿补课各相关者的利
所谓根的本质美,就是树根本身受大自然风雨雷电的侵蚀和石挤、虫蛀及各种自然灾害无意雕造而形成的千姿百态和丰富多彩的美。这种美的本质,正如美学家康德所说:“自然看起来
贴香水玫瑰49头西餐具是景德镇玉风瓷厂最新生产的高档产品。这套餐具是根据客商的需要,由省陶瓷工业公司工艺美术研究所陶瓷美术家秦锡麟设计的器型。在原45头玉风餐具的基
明清惠州作为广东海防东路的中枢,不仅是商船往来的海道要枢,更是对抗倭寇和海盗的前沿.厚重的海防历史为惠州留下了卫所、烽火台和炮台等丰富的海防文化遗产.以惠州的海防遗
我家住夹金山麓青衣江畔“袖珍城”。城周雄峰耸峙,绿水环流,古木苍山,风光绮丽。如果说这环境本身就是一幅美丽的画,一首激情的诗,一曲动人的歌,那么再请走进我的家,你还会
一、概述 灰峪隧道是一座岩质隧道,全长3,454.75米,位于2‰下坡及半径为1,000及700米的曲线上。整个隧道主要穿过石灰系砂页岩煤系地层。根据施工开挖获悉,石灰岩中多含裂隙