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课例：在两位数减两位数的练习课上，书上有一组练习题：238—126、232—126、220—126。课前备课时，我觉得这节课的练习内容不是太多，所以在课堂上，我突发奇想，在比较了这三道题后，让学生选择一道自己喜欢的练习题做一做。结果大部分学生都选择了第一道，而选择第二、第三道的很少。
强求不如善引
【摘 要】
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课例：在两位数减两位数的练习课上，书上有一组练习题：238—126、232—126、220—126。课前备课时，我觉得这节课的练习内容不是太多，所以在课堂上，我突发奇想，在比较了这三道题后，让学
【机 构】
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江苏金坛水北小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年1期
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