【摘 要】
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《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》提出研究生英语教学要能够使研究生用英语＂进行本专业的学习、研究与国际交流＂。20年后的今天,研究生英语的教学现状如何,教学体系还
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《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》提出研究生英语教学要能够使研究生用英语＂进行本专业的学习、研究与国际交流＂。20年后的今天,研究生英语的教学现状如何,教学体系还存在什么问题,与培养具备国际学术交流能力的研究生存在的差距如何。以调查问卷的形式,通过对非英语专业研究生英语的课程设置、教学方法、教学内容、教材等进行调查分析,发现存在的问题,为研究生英语教学体系的改革提供依据。
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