【摘 要】
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医学院实习生带教环节,在培养学生动手能力、独立操作能力中,发挥着较为突出的作用,具有关联性、基础性等特征。基于此,本文结合PBL结合CBL教学方法的相关理论,着重对其在重
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医学院实习生带教环节,在培养学生动手能力、独立操作能力中,发挥着较为突出的作用,具有关联性、基础性等特征。基于此,本文结合PBL结合CBL教学方法的相关理论,着重对其在重症监护室实习生带教中的应用要点进行探究,以达到充分发挥教学方法优势,提升学生带教实践学习效率的目的。
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