【摘 要】
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目的探讨优化健康教育对亚临床甲减患者的康复效果。方法选取2018年1月~2019年7月在我院内分泌科治疗的亚临床甲减患者84例作为护理对象。采用随机数字表法将患者分为对照组
【机 构】
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牡丹江医学院附属红旗医院内分泌科,牡丹江医学院附属红旗医院血液透析室,牡丹江医学院附属红旗医院手术室
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目的探讨优化健康教育对亚临床甲减患者的康复效果。方法选取2018年1月~2019年7月在我院内分泌科治疗的亚临床甲减患者84例作为护理对象。采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组42例。对照组采取常规护理方法,观察组进行优化健康教育。护理后,从患者亚临床甲减医学知识掌握情况、甲状腺功能指标和不良反应发生率等几方面,比较护理效果。结果观察组医学知识掌握情况好于对照组,甲状腺功能指标检测结果优于对照组,不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优化健康教育有效提高了亚临床甲
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