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本文采用“任务驱动教学法”进行物理化学教学,以学生为主体,通过设立让学生课上自主总结讲述这一教学环节,让学生自主构建知识体系,高效实现了教学目标。同时,也培养了学生的多方面能力。
一种新型物理化学教学模式的设计
【摘 要】
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本文采用“任务驱动教学法”进行物理化学教学,以学生为主体,通过设立让学生课上自主总结讲述这一教学环节,让学生自主构建知识体系,高效实现了教学目标。同时,也培养了学生
【机 构】
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广东石油化工学院化学学院,桂林理工大学化学与生物工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年23期
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