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通过对江苏省内大中型电子制造业企业走访和调研,了解了各大企业对于高职电子信息类专业毕业生的岗位设置情况,以及岗位能力要求。参考CDIO工程教育理念,并结合CDIO模式对于工科学生能力大纲,研究并建立了高职电子信息类专业毕业生能力目标矩阵,以此作为本专业后继课程教学改革和评价机制调整的基础。
基于CDIO理念的高职电子信息专业能力目标矩阵研究及建立
【摘 要】
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通过对江苏省内大中型电子制造业企业走访和调研,了解了各大企业对于高职电子信息类专业毕业生的岗位设置情况,以及岗位能力要求。参考CDIO工程教育理念,并结合CDIO模式对于
【机 构】
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南京信息职业技术学院电子信息学院
【出 处】
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南方职业教育学刊
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究项目(2016SJB880051);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C242)
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