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[目的]探讨健康教育对帕金森病（PD）病人抑郁、焦虑心理的长期影响。[方法]将在神经内科住院的PD病人筛选出52例。分为干预组27例和对照组25例。对照组只给予一般的健康宣教，干预组在此基础上给予个性化的健康教育，并延续至出院后半年。采用自评抑郁量表（sDS）和焦虑自评量表（SAS）分别在入院时、出院时、出院1个月、3个月、6个月时评估病人。[结果]两纽SDS、SAS均分在入院时比较无统计学意义。干预组5t3S均分在出院后1个月、3个月、6个月下降明显，与入院时比较有统计学意义（P〈0．05），SAS均分