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高中英语教学中存在着“学生说到写作心烦，教师见到学生的习作头痛”的现象。学生书面表达上的问题主要表现在用汉语思维方式造句、语法错误多、谋篇布局与衔接能力弱。对此，笔者认为，可采取以下举措，提高学生的书面表达能力。
浅谈如何在高中英语教学中培养学生书面表达能力
【摘 要】
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高中英语教学中存在着“学生说到写作心烦，教师见到学生的习作头痛”的现象。学生书面表达上的问题主要表现在用汉语思维方式造句、语法错误多、谋篇布局与衔接能力弱。对此，笔
【机 构】
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贵州省惠水县民族中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年30期
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