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摘
翻转课堂视阈下的初中物理课堂教学创新
【摘 要】
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摘 要： 翻转教学视域下的初中物理课堂教学的设计，应该以学生为中心，通过翻转教学视频为学生提供自主学习和主动探究的活动情境，实现初中物理课堂教学的创新。本文通过对反转视频的利用培养学生主动思考和探究能力，对物理课堂的教学应用和创新进行分析。 关键词： 翻转视频 初中物理课堂 教学创新 教学模式和教学方法的创新一直都是教育工作者必须面对和解决的问题，如何有效地将学生的兴趣与教学内容相结合，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年68期
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