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摘要：在新媒体时代快速发展的背景下，人们获取信息的方式开始改变，这对传统媒体的可持续发展产生直接影响，尤其是教辅类报纸，在新媒体的冲击下，读者的数量减少，且销售量与利润等开始降低，甚至已经陷入了发展的困境。在此情况下，教辅类报纸就应该在新媒体时代中重新定位，实现转型发展，打破传统工作的局限性，为后续的发展夯实基础。
关键词：新媒体时代;教辅类报纸;重新定位;转型发展
新媒体时代下教辅类报纸应该对自身的发展进行重新定位，培育出特色的栏目，充分发挥办报优势，联合市场进行开发，并强化与读者的互动力度，拓宽自身的优质资源和渠道，通过准确的定位抓住转型发展的新机遇，有效增强自身的转型发展效果，达到预期目标。
一、新媒体时代下教辅类报纸的重新定位
新媒体时代教辅类报纸应该对自身进行重新定位，打破传统工作的局限性，找到适合自身的定位，寻求更多的发展机遇。具体措施为：
（一）创建具有特色优势的栏目
教辅类报纸传统的栏目形式落后，应创建出具有特色优势的栏目，整合优质资源，重新进行发展定位，培育出特色栏目，以此增强自身的品牌优势。在实际工作中，教辅类报纸应该深入参与到市场研究活动中，满足学习需求，针对报纸的内容进行合理创新改革，进一步促使教辅类报纸发展优势的提升。如：结合青少年在教辅类报纸方面的历史知识需求，创建出“探索历史知识”的相关栏目，吸引更多青少年读者阅读。
（二）凸显办报优势
近年来，教辅类报纸同质化竞争问题较为突出，不利于其健康发展。在此情况下，就应该制定完善的差异化战略方案，将自身的办报优势全面凸显出来。如：教辅类报社总结办报经验，重新进行刊物目标读者的定位，将趣味性、活泼性的内容引入到报纸中，营造出新颖的教辅类报纸内容，这样不仅可以使得青少年在阅读的过程中享受学习的快乐，还能将办报的特色优势发挥出来，改善现状，形成一系列发展优势。
（三）与市场相互联合进行开发
教辅类报纸应该针对自身的办报形式进行创新改革，强化和市场中其他出版社之间的合作力度，共同探索出市场联合开发的模式，增强自身的影响力，进一步推动营销效果的提升。同时，这样做还能塑造出较为良好的品牌形象，改善目前在品牌塑造方面的不足。例如：教辅类报纸和杂志社相互合作，不仅可以降低投送方面的成本，还能拓宽覆盖面，实现出版社之间的互利共赢。
（四）强化和读者之间的沟通力度
从本质上讲，教辅类报纸能够为青少年读者提供相关的辅助学习资源，属于较为重要的刊物。在此情况下，其应该主动贴近青少年，强化和读者的沟通力度。例如：可以将报纸作为主题，开展各种活动项目，强化和教师、学生之间的交流力度，全面搜集读者的需求信息，在读者感觉自身受到重视、积极参与阅读活动中的情况下，教辅类报社也可以按照读者真实需求，做好相关的资源整合工作与开发创新工作，有效提升自身的工作优势。
（五）丰富优质资源
教辅类报纸在传统运营模式的环境中，资源渠道单一，未能加强优质文章资源与读者资源的挖掘力度，很容易失去竞争优势，甚至在缺乏创新能力的情况下止步不前。因此，新媒体背景下，教辅类报纸应该积极的采用网络信息技术，挖掘更多的优势资源，提升自身可持续发展的能力。教辅类报纸应该利用网络渠道搜集同类优质报刊的资源与内容，借助网络信息技术、微信技术与优质报刊资源等等，鼓励作者投稿，这样有助于搜集到更多的文章资源。与此同时，还可以使用网络信息技术平台，发布相关的征集信息，寻求教师与专家的帮助，借助人才的力量不断提升自身优质资源容量，解决当前所存在的问题，有效整合相关资源内容。
二、新媒体时代教辅类报纸的转型发展措施
新媒体背景下，教辅类报纸传统的发展模式已经落后，为提升自身的市场竞争力，应积极探索转型发展的路径，有效提升教辅类报纸的发展水平。具体措施为：
（一）载体的转型发展措施
教辅类报纸应该适应新媒体时代的变化，合理采用互联网、多媒体等技术，针对办报的模式进行创新，开发出各种类型的教辅读物，推动自身的转型发展。需要注意的是，在以传统纸张为载体推行刊物的同时，还需合理使用多媒体技术，创建刊物的推行载体，开发出图文并茂、声响俱全的电子资源，以此实现多元化的报纸阅读形式。尤其在互联网环境下，读者具有多元化的特点，教辅类报纸应该对自身的发行手段进行改革创新，通过网络信息技术的支持增加网络读者规模。
（二）营销渠道方面的转型措施
教辅类报纸在新媒体的环境下应该转变传统的营销策略，制定完善的战略方案，将各种传统媒体的营销渠道与新媒体的营销技术等整合在一起，拓宽传播的范围，为读者提供高质量服务。例如：借助先进的媒体技术与网络信息技术，开发专门电子产品、手机终端等，读者可以随时随地的获取其中学习资源，满足其学习需求。与此同时，还可以找到合作伙伴，共同的开发营销业务，借助各自的技术优势与资源优势，形成营销渠道的转型优势，提升自身的营销工作效果，降低成本提高经济效益。
（三）技术融合方面的转型措施
教辅类报纸应该重点强调技术融合转型发展，强化和网络企业之间的合作力度，通过大数据平台搜集到读者的各种数据信息，针对读者的学习方法、兴趣与需求等进行全面分析，动态化了解变化情况，并针对性的编辑数据信息，为自身经营工作提供调整依据，保证教辅类报纸的经营和读者之间相互贴近。且在实际工作中，还需要与相关的软件开发公司合作，借助其技术优势，开发出具有互动特点、可视特点的学习资源，提升附加价值的同时构建出具有多元化特点的经营模式。
另外，教辅类报纸还需搭建出和读者相互互动的良好平台，征求读者的建议与意见，不断的针对报纸内容进行创新，保证在转型发展的进程中，满足不同读者的真實需求。需要注意的是，在技术融合的过程中，还需要积极探索出良好的发展战略，创建出市场化的发展模式，寻找到更多转型发展的思路与方法，将资本方的运作方式融入其中，促使内在动力的全面增强，将转型发展的积极作用充分发挥出来。
三、结语
新媒体时代，教辅类报纸的传统定位与发展模式已经落后，不能满足其长远发展与可持续进步的真实需求，这就需要在教辅类报纸的实际发展进程中，重新进行自身战略定位，丰富优质资源，强化与读者之间的沟通力度，在重新定位的情况下，筛选最佳的载体转型、营销渠道转型、技术融合转型的措施，有效地提升自身品牌形象与市场竞争力，整合各种优质资源，达到预期目标。
关键词：新媒体时代;教辅类报纸;重新定位;转型发展
新媒体时代下教辅类报纸应该对自身的发展进行重新定位，培育出特色的栏目，充分发挥办报优势，联合市场进行开发，并强化与读者的互动力度，拓宽自身的优质资源和渠道，通过准确的定位抓住转型发展的新机遇，有效增强自身的转型发展效果，达到预期目标。
一、新媒体时代下教辅类报纸的重新定位
新媒体时代教辅类报纸应该对自身进行重新定位，打破传统工作的局限性，找到适合自身的定位，寻求更多的发展机遇。具体措施为：
（一）创建具有特色优势的栏目
教辅类报纸传统的栏目形式落后，应创建出具有特色优势的栏目，整合优质资源，重新进行发展定位，培育出特色栏目，以此增强自身的品牌优势。在实际工作中，教辅类报纸应该深入参与到市场研究活动中，满足学习需求，针对报纸的内容进行合理创新改革，进一步促使教辅类报纸发展优势的提升。如：结合青少年在教辅类报纸方面的历史知识需求，创建出“探索历史知识”的相关栏目，吸引更多青少年读者阅读。
（二）凸显办报优势
近年来，教辅类报纸同质化竞争问题较为突出，不利于其健康发展。在此情况下，就应该制定完善的差异化战略方案，将自身的办报优势全面凸显出来。如：教辅类报社总结办报经验，重新进行刊物目标读者的定位，将趣味性、活泼性的内容引入到报纸中，营造出新颖的教辅类报纸内容，这样不仅可以使得青少年在阅读的过程中享受学习的快乐，还能将办报的特色优势发挥出来，改善现状，形成一系列发展优势。
（三）与市场相互联合进行开发
教辅类报纸应该针对自身的办报形式进行创新改革，强化和市场中其他出版社之间的合作力度，共同探索出市场联合开发的模式，增强自身的影响力，进一步推动营销效果的提升。同时，这样做还能塑造出较为良好的品牌形象，改善目前在品牌塑造方面的不足。例如：教辅类报纸和杂志社相互合作，不仅可以降低投送方面的成本，还能拓宽覆盖面，实现出版社之间的互利共赢。
（四）强化和读者之间的沟通力度
从本质上讲，教辅类报纸能够为青少年读者提供相关的辅助学习资源，属于较为重要的刊物。在此情况下，其应该主动贴近青少年，强化和读者的沟通力度。例如：可以将报纸作为主题，开展各种活动项目，强化和教师、学生之间的交流力度，全面搜集读者的需求信息，在读者感觉自身受到重视、积极参与阅读活动中的情况下，教辅类报社也可以按照读者真实需求，做好相关的资源整合工作与开发创新工作，有效提升自身的工作优势。
（五）丰富优质资源
教辅类报纸在传统运营模式的环境中，资源渠道单一，未能加强优质文章资源与读者资源的挖掘力度，很容易失去竞争优势，甚至在缺乏创新能力的情况下止步不前。因此，新媒体背景下，教辅类报纸应该积极的采用网络信息技术，挖掘更多的优势资源，提升自身可持续发展的能力。教辅类报纸应该利用网络渠道搜集同类优质报刊的资源与内容，借助网络信息技术、微信技术与优质报刊资源等等，鼓励作者投稿，这样有助于搜集到更多的文章资源。与此同时，还可以使用网络信息技术平台，发布相关的征集信息，寻求教师与专家的帮助，借助人才的力量不断提升自身优质资源容量，解决当前所存在的问题，有效整合相关资源内容。
二、新媒体时代教辅类报纸的转型发展措施
新媒体背景下，教辅类报纸传统的发展模式已经落后，为提升自身的市场竞争力，应积极探索转型发展的路径，有效提升教辅类报纸的发展水平。具体措施为：
（一）载体的转型发展措施
教辅类报纸应该适应新媒体时代的变化，合理采用互联网、多媒体等技术，针对办报的模式进行创新，开发出各种类型的教辅读物，推动自身的转型发展。需要注意的是，在以传统纸张为载体推行刊物的同时，还需合理使用多媒体技术，创建刊物的推行载体，开发出图文并茂、声响俱全的电子资源，以此实现多元化的报纸阅读形式。尤其在互联网环境下，读者具有多元化的特点，教辅类报纸应该对自身的发行手段进行改革创新，通过网络信息技术的支持增加网络读者规模。
（二）营销渠道方面的转型措施
教辅类报纸在新媒体的环境下应该转变传统的营销策略，制定完善的战略方案，将各种传统媒体的营销渠道与新媒体的营销技术等整合在一起，拓宽传播的范围，为读者提供高质量服务。例如：借助先进的媒体技术与网络信息技术，开发专门电子产品、手机终端等，读者可以随时随地的获取其中学习资源，满足其学习需求。与此同时，还可以找到合作伙伴，共同的开发营销业务，借助各自的技术优势与资源优势，形成营销渠道的转型优势，提升自身的营销工作效果，降低成本提高经济效益。
（三）技术融合方面的转型措施
教辅类报纸应该重点强调技术融合转型发展，强化和网络企业之间的合作力度，通过大数据平台搜集到读者的各种数据信息，针对读者的学习方法、兴趣与需求等进行全面分析，动态化了解变化情况，并针对性的编辑数据信息，为自身经营工作提供调整依据，保证教辅类报纸的经营和读者之间相互贴近。且在实际工作中，还需要与相关的软件开发公司合作，借助其技术优势，开发出具有互动特点、可视特点的学习资源，提升附加价值的同时构建出具有多元化特点的经营模式。
另外，教辅类报纸还需搭建出和读者相互互动的良好平台，征求读者的建议与意见，不断的针对报纸内容进行创新，保证在转型发展的进程中，满足不同读者的真實需求。需要注意的是，在技术融合的过程中，还需要积极探索出良好的发展战略，创建出市场化的发展模式，寻找到更多转型发展的思路与方法，将资本方的运作方式融入其中，促使内在动力的全面增强，将转型发展的积极作用充分发挥出来。
三、结语
新媒体时代，教辅类报纸的传统定位与发展模式已经落后，不能满足其长远发展与可持续进步的真实需求，这就需要在教辅类报纸的实际发展进程中，重新进行自身战略定位，丰富优质资源，强化与读者之间的沟通力度，在重新定位的情况下，筛选最佳的载体转型、营销渠道转型、技术融合转型的措施，有效地提升自身品牌形象与市场竞争力，整合各种优质资源，达到预期目标。