论在语文教学中渗透思维习惯养成教育

来源 :徐州师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivsou
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学习习惯是在学习过程中经过反复练习得以形成并发展的,是一种个体需要的自动化学习行为方式。在所有习惯的养成教育中最为重要的是良好的思维习惯的养成教育。教师在日常教学工作中应充分利用教学资源,创设良好的思维环境,逐步培养学生养成良好的思维习惯。语文教师要想在语文教学中渗透思维习惯养成教育,应在教学中引导学生多角度思考问题,鼓励学生积极发言,大胆说出自己的见解,培养学生养成练后反思的好习惯,一步步引导学生完善自己的思维习惯,形成学习策略,提高学习效率,从而培养学生的探索精神、创新精神和创造能力。
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论文摘要 主题5 免疫血液学
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