【摘 要】
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目的探讨医学教育对大学生有关吸烟的知识、信念、行为的影响.方法整群抽取某大学1～3年级在校学生8 760名,采用自填式结构问卷调查学生的一般特征和吸烟相关的知识、信念、行
【机 构】
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中山大学公共卫生学院医学统计与流行病学系,中山大学公共卫生学院医学统计与流行病学系,中山大学公共卫生学院营养学系
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目的探讨医学教育对大学生有关吸烟的知识、信念、行为的影响.方法整群抽取某大学1～3年级在校学生8 760名,采用自填式结构问卷调查学生的一般特征和吸烟相关的知识、信念、行为.结果女性各年级和男性二、三年级医学生的吸烟相关知识水平显著高于非医学生.二年级男女医学生吸烟相关信念得分显著高于非医学生,其余2个年级,医学生和非医学生之间差异均无统计学意义.入学前的尝试吸烟者中,在入学后发展为不规律吸烟者,医学显著低于非医学生;但形成规律吸烟者在两组学生中差异无统计学意义.入学前未吸烟者中,入学后医学生的尝试吸烟率
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