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“工匠精神”的核心内涵及时代价值是当前我国实施的＂互联网＋＂、“一带一路”、“中国制造2025”、“供给侧改革”等国家战略的保障。但“工匠精神”的培育与传承需要历史的积淀、时代的土壤与机制的创新。现代学徒制为当代“工匠精神”培育提供了体制基础,校企深度融合,工学交替、岗位育人成为“工匠精神”重新焕发时代价值的根本。职业教育改革的目的是培养具有创新意识的高技能人才,“工匠精神”与现代学徒制的价值融合正是实现这一核心目标的最佳途径。也是推进职业教育改革对接产业转型、促进经济升级、服务国家战略有积极意义与应用价