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作为一名教师．对教学的探究就像工人寻找一副好的工具．也似艺术家头脑中构思如何创造惊世作品一样。万事万物是在千差万别的变化中规律性的演化着的。因此，我们说教学的过程也是一样。无论社会如何发展，教学工具如何变化，教学实践始终指向教学目标（目的）。而我们在从事教学活动中看到了更多的教学规律。
浅谈教育教学中的规律
【摘 要】
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作为一名教师．对教学的探究就像工人寻找一副好的工具．也似艺术家头脑中构思如何创造惊世作品一样。万事万物是在千差万别的变化中规律性的演化着的。因此，我们说教学的过程也是
【机 构】
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重庆开县陈家中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年31期
其他文献
摘 要：本文对项目管理的意义和现状进行了分析，对我国项目管理中存在的问题进行了探讨，并提出了针对性的建议。 关键词：项目管理；现状分析；建议 一、引言 英国皇家特许建筑师对建设工程项目管理的定义是：自项目开始至项目完成，通过项目策划（Project Planning）和项目控制（Project Control），以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。通俗地说，项目管理是指为实现