【摘 要】
：
目的:评价CT导引下微波刀治疗肝癌疗效.方法:选取2018年3月～2020年5月接收的肝癌患者86例作为研究对象,其中接受经皮肝动脉化疗栓塞术治疗的43例患者作为栓塞组,接受CT导引下
【机 构】
：
河南省安阳市肿瘤医院 安阳455000
论文部分内容阅读
目的:评价CT导引下微波刀治疗肝癌疗效.方法:选取2018年3月～2020年5月接收的肝癌患者86例作为研究对象,其中接受经皮肝动脉化疗栓塞术治疗的43例患者作为栓塞组,接受CT导引下微波刀治疗的43例患者作为CT组,比较两组临床疗效、并发症发生情况以及治疗前后血清肿瘤标志物(甲胎蛋白、糖类抗原199)水平.结果:CT组治疗总有效率为74.42％(32/43),较栓塞组51.16％(22/43)高(P<0.05);治疗1个月后,CT组血清甲胎蛋白、糖类抗原199水平低于栓塞组(P0.05).结论:CT导引下微波刀治疗肝癌,可提高临床疗效,抑制肿瘤标志物水平.
其他文献
在英语教学中，我们经常会碰到一些英语学习后进生，他们也许总会让你失望。但是，作为教师的我们都知道每个孩子都是独一无二的，他们都是“潜力马”，需要我们伯乐般的信心、爱心、关心和耐心。请给这些孩子更多的赏识吧！他们需要你更多的关爱，教师要用顺乎其发展规律的活动，点燃他们智慧的火花，滋润他们情感的幼芽，让他们显示潜在的力量，获得学习的快乐，为他们撑起一片学习的蓝天。 一、关心爱护后进生，激起后进生“想
目的:探讨溃疡性结肠炎应用美沙拉嗪肠溶片联合双歧三联活菌胶囊治疗的疗效及对肠黏膜屏障损伤的影响。方法:选取2019年3月~2020年1月收治的114例溃疡性结肠炎患者作为研究对象,采用区组随机对照研究方法分为试验组和对照组,各57例。对照组给予美沙拉嗪肠溶片治疗,试验组在对照组基础上联合双歧三联活菌胶囊治疗。比较两组临床症状改善情况、肠黏膜屏障功能指标、药物不良反应发生情况。结果:治疗2个月后,试验组腹泻、腹痛、黏液血便率均低于对照组(P<0.05);治疗2个月后,试验组D-乳酸、二胺氧化酶、丙二醛
目的:探讨补中益气汤加减治疗后循环缺血性眩晕(气血亏虚证)患者的临床疗效。方法:回顾性分析2018年6月~2019年12月就诊的110例后循环缺血性眩晕患者临床资料,将54例采用补中益气汤加减方联合西医常规治疗的患者资料纳入观察组,56例采用西医常规治疗的患者资料纳入对照组。比较两组临床疗效、中医证候积分及椎基底动脉血流速度。结果:观察组总有效率92.59%较对照组73.21%高,差异有统计学意义(P<0.05);治疗2个月后,两组中医证候积分均较治疗前降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P
目的:探讨重组人促红细胞生成素联合三磷酸胞苷二钠治疗新生儿缺氧缺血性脑病的临床效果.方法:选取2016年3月～2020年3月收治的92例新生儿缺氧缺血性脑病患儿,按随机数字表法分
一、研究的背景 从世界范围内看，教师专业化已经走过了300多年的历史。本世纪初，提高教师专业化素养已经成为学校发展的有力武器，校本教研制度作为政府行为在学校开始贯彻，教师希望提升自己、体现自身价值的要求日益迫切。毋庸置疑，基础教育新课程实施的质量和成效如何，在很大程度上取决于教师的素质状况，取决于教师对新课程核心思想和基本内容的理解与把握。因此，要想高质量地实施基础教育新课程改革，全面推进素质教
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的:探讨电针联合右美托咪定对老年骨科患者术中应激的影响。方法:选取拟行手术治疗的老年下肢骨折患者56例为研究对象,采用随机数字表法分为单纯全麻组、电针复合全麻组(简称复合电针组)、右美托咪定复合全麻组(简称复合右美组)及电针联合右美托咪定复合全麻组(简称针药复合组),各14例。记录各组各时间点血压、心率、血氧饱和度等各项监护指标,术前、术后神经心理学指标(简易智力检查评分和疼痛视觉模拟评分)及各时间点血糖水平,术中心血管活性药物使用情况及患者住院天数。结果:术后各时间点针药复合组简易智力检查评分高于单纯
目的:分析自拟补肺固本汤治疗稳定期慢性阻塞性肺疾病(肺脾气虚型)患者临床疗效。方法:选取稳定期慢性阻塞性肺疾病(肺脾气虚型)患者98例作为研究对象,参照随机数字表法分为中药组、常规组各49例。常规组予以西医常规治疗,中药组基于常规组加用自拟补肺固本汤治疗。比较两组临床疗效、肺功能指标、免疫功能指标。结果:与常规组相比,中药组治疗总有效率更高(P<0.05);治疗后两组中医证候积分低于治疗前,中药组低于常规组(P<0.05);治疗后中药组最大呼吸中期流速、最大呼气流速、第1秒用力呼气容积均优于常
为实现职业生涯规划课程的教学目标和任务,增强职业生涯规划理论课的吸引力和感染力,应从学生心理、课堂氛围、教学方法上加强职业生涯规划课程实践教学。
In order to real
目的:探讨前列腺癌病理分级与α-甲酰基辅酶A-消旋酶、人高分子量细胞角蛋白、p63蛋白及S-100蛋白的关系.方法:收集2017年1月～2020年10月前列腺穿刺活检标本,前列腺癌标本92例