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针对教育部对高等学校本科教育的要求,文章在深入剖析高等农业教育存在的不足,分析农科类专业实践教学改革现状的基础上,从构建教学体系、优化教学内容、强化合作育人模式、加强师资队伍建设、完善过程管理和评价机制等五个方面详细论述了地方高校农科类专业的实践教学改革。
新农科背景下地方高校农科类专业实践教学改革探索
【摘 要】
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针对教育部对高等学校本科教育的要求,文章在深入剖析高等农业教育存在的不足,分析农科类专业实践教学改革现状的基础上,从构建教学体系、优化教学内容、强化合作育人模式、加强师资队伍建设、完善过程管理和评价机制等五个方面详细论述了地方高校农科类专业的实践教学改革。
【机 构】
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长江大学农学院,长江大学
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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长江大学教学研究项目“地方高校大型仪器设备共享模式研究”(JY2017048),全国高校实验室工作研究会农业高校分会研究项目“地方高校农科类实验室安全文化建设”(NYSY1902)。
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