【摘 要】
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面向吉林省高职院校服装专业学生的教育问题,从服装专业教学存在的问题出发,引入信息化手段,分析微课、大数据在教育层面的应用以及学习“公建共享”式信息资源建设模式,并深
【机 构】
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长春工业大学,吉林 长春,130021
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面向吉林省高职院校服装专业学生的教育问题,从服装专业教学存在的问题出发,引入信息化手段,分析微课、大数据在教育层面的应用以及学习“公建共享”式信息资源建设模式,并深入思考当前高职学生生活以及对服装专业的认识,研究将微电影作为服装专业课前学习的可行性.基于此,提出教育信息化服装专业的教学方法,设计了整体方法框架模型,并从课前、课中、课后分别阐述具体办法和实施细节.
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