论文部分内容阅读
【摘要】在当前高校教育教学阶段，文学教育属于十分重要的一个组成部分，对培养学生文学素养，提升其文学修养有着重要作用。在当前文学教育过程中，作为文学教育的教师，应当充分认清实际形势，并且积极寻找出路，从而使教学能够得到更加理想的效果，使学生文学水平得以提升。
【关键词】文学教育；困境；出路
【中图分类号】G642 【文献标识码】A
作为高校教育阶段的一个重要专业，文学专业在整个高校教育中均占据十分重要的地位，对学生整体素质的提升有着十分重要的作用。就当前实际情况而言，文学教育并不是十分理想，仍存在一些教学困境，从而影响教学效果，因而在实际教学过程中，教师应当清楚地分析实际教学存在的困境，并且积极探讨出路，从而使文学教育质量及水平得以提升，最终使学生文学素养得以提高。
一、当前文学教育存在的困境
（一）未充分重视文学教育
在当前高校文学教育教学过程中，存在一个十分普遍的问题，就是学校及学生均未能够充分重视文学教育。很多高校领导及教师都认为文学教育属于一门可有可无的课程，因而在文学教育方面投入也就比较少，在各科课程教学中所安排的文学教育课程比较少，甚至有些高校根本未开设文学教育相关课程，这种理念的存在必然会对教学发展及教学效果提升造成不良影响。另外，很多高校学生也未能够重视文学知识的学习，认为这些知识对自身今后发展并无帮助，甚至认为会浪费时间，因而缺乏学习兴趣，最终影响教学效果及学习效果。
（二）教学方法比较落后
在当前文学教育教学过程中，存在另外一个比较重要的问题，就是教学方法仍比较落后。在实际教学过程中，很多教师仍旧选择机械性、灌输式的教学方法，往往都是依据课本内容向学生简单讲读，并未能够引导学生深入分析课文内容，对于学生是否真正理解课文内容也往往忽略。这种教学方法及模式往往比较枯燥，并且缺乏实际意义，课堂教学效率比较差，很难真正使学生的文学水平及素养得到提高，甚至随着时间的不断推移，很多学生会存在厌学现象，往往会逃避文学教学，逃课情况十分普遍，这对文学教学质量提升及发展十分不利。
（三）课外阅读较少
在文学教育教学过程中，为能够使学生文学水平及文学素养得以提升，必须要让学生进行大量阅读，仅仅依靠课本内容远远不够，因而必须要加强课外阅读，使自身阅读量增加。然而，就当前文学教育实际情况而言，很多教师通常都是单纯向学生教授课本知识，并未在课堂教学中融入课外知识。另外，很多学生在课余时间也未能够加强阅读，大部分情况下都是浪费时间，导致其阅读量较少，也就难以提升文学修养。
二、文学教育出路
（一）转变传统教学理念
在當前高校文学教育教学过程中，为能够寻找新的出路，使教学效果及质量得以提升，对学生进行更好培养，十分必要的一点就是转变传统教学理念，对于文学教育尤为重要。在文学教育过程中，学校及教师均应当认识到文学教育的重要作用及意义，认识到其在提升学生综合素质及素养方面的作用，在此基础上才能够不断加大投入力度，增加文学教育课程，从而为更好进行文学教育奠定良好的基础。另外，应当对学生加强思想教育，使其能够正确认识文学教育的意义，从而积极加强学习，逐渐提升自身文学水平及素质。
（二）合理运用现代化教学方法
在文学教育教学过程中，教学方法会在很大程度上影响教学效果，因而选择科学合理的教学方法十分必要。在实际教育教学过程中，教师应当清楚认识到传统教育教学方法存在的不足之处，积极转变传统教学方法，合理运用现代化教学方法，注重学生对课文内容的深刻理解，在此基础上才能够使学生更好地掌握课文内容，逐渐使其文学水平及能力得到提升。在实际教学中可对探究式教学、情境教学法等现代化教学方法加以利用，以激发学生学习兴趣，提高积极性，最终使其文学素养得以提升。
（三）增加课外阅读量
为能够使学生文学素养得以有效提升，应当增加课外阅读量。在实际教学过程中，教师除依据课本内容对学生进行教学之外，还应当注意引进课外阅读内容，从而使课堂教学知识更加丰富，使学生能够了解更多相关的文学知识。另外，教师应当对学生加强引导，使其能够在课余时间多阅读一些经典文学作品，从而逐渐增加自身阅读量，在阅读过程中应注意体会，这样才能够保证得到较高阅读质量，才能够真正提升其文学素养。
三、结语
在当前高校文学教育过程中，积极提升教学质量及效果，从而使学生文学素养得以有效提升。在实际教育教学过程中，教师应当充分分析当前文学教育困境，并且积极探索其教育教学出路，从而对学生进行更好培养，促进其得以更好发展。
参考文献
[1]周寻.加强文学教育 提高大学生文学素养[J].中国大学教学，2015（12）.
[2]施学云.大学文学教育课程教学改革的探索与反思[J].中国大学教学，2012（11）.
[3]王长华，阎福玲.从文学教育的功能与特点看文学课教学改革[J]. 河北师范大学学报（教育科学版），2012（10）.
【关键词】文学教育；困境；出路
【中图分类号】G642 【文献标识码】A
作为高校教育阶段的一个重要专业，文学专业在整个高校教育中均占据十分重要的地位，对学生整体素质的提升有着十分重要的作用。就当前实际情况而言，文学教育并不是十分理想，仍存在一些教学困境，从而影响教学效果，因而在实际教学过程中，教师应当清楚地分析实际教学存在的困境，并且积极探讨出路，从而使文学教育质量及水平得以提升，最终使学生文学素养得以提高。
一、当前文学教育存在的困境
（一）未充分重视文学教育
在当前高校文学教育教学过程中，存在一个十分普遍的问题，就是学校及学生均未能够充分重视文学教育。很多高校领导及教师都认为文学教育属于一门可有可无的课程，因而在文学教育方面投入也就比较少，在各科课程教学中所安排的文学教育课程比较少，甚至有些高校根本未开设文学教育相关课程，这种理念的存在必然会对教学发展及教学效果提升造成不良影响。另外，很多高校学生也未能够重视文学知识的学习，认为这些知识对自身今后发展并无帮助，甚至认为会浪费时间，因而缺乏学习兴趣，最终影响教学效果及学习效果。
（二）教学方法比较落后
在当前文学教育教学过程中，存在另外一个比较重要的问题，就是教学方法仍比较落后。在实际教学过程中，很多教师仍旧选择机械性、灌输式的教学方法，往往都是依据课本内容向学生简单讲读，并未能够引导学生深入分析课文内容，对于学生是否真正理解课文内容也往往忽略。这种教学方法及模式往往比较枯燥，并且缺乏实际意义，课堂教学效率比较差，很难真正使学生的文学水平及素养得到提高，甚至随着时间的不断推移，很多学生会存在厌学现象，往往会逃避文学教学，逃课情况十分普遍，这对文学教学质量提升及发展十分不利。
（三）课外阅读较少
在文学教育教学过程中，为能够使学生文学水平及文学素养得以提升，必须要让学生进行大量阅读，仅仅依靠课本内容远远不够，因而必须要加强课外阅读，使自身阅读量增加。然而，就当前文学教育实际情况而言，很多教师通常都是单纯向学生教授课本知识，并未在课堂教学中融入课外知识。另外，很多学生在课余时间也未能够加强阅读，大部分情况下都是浪费时间，导致其阅读量较少，也就难以提升文学修养。
二、文学教育出路
（一）转变传统教学理念
在當前高校文学教育教学过程中，为能够寻找新的出路，使教学效果及质量得以提升，对学生进行更好培养，十分必要的一点就是转变传统教学理念，对于文学教育尤为重要。在文学教育过程中，学校及教师均应当认识到文学教育的重要作用及意义，认识到其在提升学生综合素质及素养方面的作用，在此基础上才能够不断加大投入力度，增加文学教育课程，从而为更好进行文学教育奠定良好的基础。另外，应当对学生加强思想教育，使其能够正确认识文学教育的意义，从而积极加强学习，逐渐提升自身文学水平及素质。
（二）合理运用现代化教学方法
在文学教育教学过程中，教学方法会在很大程度上影响教学效果，因而选择科学合理的教学方法十分必要。在实际教育教学过程中，教师应当清楚认识到传统教育教学方法存在的不足之处，积极转变传统教学方法，合理运用现代化教学方法，注重学生对课文内容的深刻理解，在此基础上才能够使学生更好地掌握课文内容，逐渐使其文学水平及能力得到提升。在实际教学中可对探究式教学、情境教学法等现代化教学方法加以利用，以激发学生学习兴趣，提高积极性，最终使其文学素养得以提升。
（三）增加课外阅读量
为能够使学生文学素养得以有效提升，应当增加课外阅读量。在实际教学过程中，教师除依据课本内容对学生进行教学之外，还应当注意引进课外阅读内容，从而使课堂教学知识更加丰富，使学生能够了解更多相关的文学知识。另外，教师应当对学生加强引导，使其能够在课余时间多阅读一些经典文学作品，从而逐渐增加自身阅读量，在阅读过程中应注意体会，这样才能够保证得到较高阅读质量，才能够真正提升其文学素养。
三、结语
在当前高校文学教育过程中，积极提升教学质量及效果，从而使学生文学素养得以有效提升。在实际教育教学过程中，教师应当充分分析当前文学教育困境，并且积极探索其教育教学出路，从而对学生进行更好培养，促进其得以更好发展。
参考文献
[1]周寻.加强文学教育 提高大学生文学素养[J].中国大学教学，2015（12）.
[2]施学云.大学文学教育课程教学改革的探索与反思[J].中国大学教学，2012（11）.
[3]王长华，阎福玲.从文学教育的功能与特点看文学课教学改革[J]. 河北师范大学学报（教育科学版），2012（10）.