【摘 要】
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情境教学打破了传统的“填鸭式”教学方式,在提高学生学习兴趣等方面起到了重要的作用。但是在教学实践中,不少教师走进了教学情境创设的误区。在此基础上分析了这几种误区,并对
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情境教学打破了传统的“填鸭式”教学方式,在提高学生学习兴趣等方面起到了重要的作用。但是在教学实践中,不少教师走进了教学情境创设的误区。在此基础上分析了这几种误区,并对此采取行之有效的策略。
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