【摘 要】
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教师在对教材进行加工以及进行教学的过程中,一方面应该对所授知识进行大量而细致的系统归纳工作,让学生牢固地掌握基本的知识和概念;另一方面,又应该将新知识有机地融合到
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教师在对教材进行加工以及进行教学的过程中,一方面应该对所授知识进行大量而细致的系统归纳工作,让学生牢固地掌握基本的知识和概念;另一方面,又应该将新知识有机地融合到已归纳成的知识体系中去,并不断地扩大完善这个体系。这样做,有利于开发学生的智力。从以下的论证中,可以看出系统归纳知识与智力
In the course of processing and teaching the teaching materials, teachers should perform a large number of meticulous systematic induction tasks on the one hand, so that students can firmly grasp the basic knowledge and concepts; on the other hand, they should have new knowledge organically. It is integrated into the knowledge system that has been incorporated into the system and continuously expands and perfects this system. This will help develop students’ intelligence. From the following arguments, we can see that the system sums up knowledge and intelligence.
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