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基于电子类课程比较抽象,实践性较强、富于创造性的特点,在研究如何提高电子类课程的教学质量的过程中,＂任务驱动＂法是一个切实有效的教学方法。任务驱动教学法创造了以学定教、学生主动参与的新型学习模式,作为一名职业学校的电子专业教师,以自身在教学过程中的实例浅析＂任务驱动＂法在电子类课程中的应用。
浅析“任务驱动”法在电子类课程中的应用
【摘 要】
：
基于电子类课程比较抽象,实践性较强、富于创造性的特点,在研究如何提高电子类课程的教学质量的过程中,＂任务驱动＂法是一个切实有效的教学方法。任务驱动教学法创造了以学定教
【机 构】
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河北经济管理学校
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
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2012年6期
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