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案例讨论是案例教学法的关键环节,而对讨论的精心准备和组织则是顺利实施这一环节的前提条件,有赖于以下主要因素:师生充分的课前准备;学生经历、背景及智力的多样性;学生的知识水平和积极参与;教师的渊博知识和丰富的经验、灵活多变的组织技巧、对教材和学生情况的熟悉程度;课时安排、班级的大小和教师的引导等.