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影响地方本科院校大学生学习动力缺失的原因是复杂且多方面的,其涉及学生自身个性发展特点、学校因素、家庭因素和社会大环境的因素。因此,国家、社会、学校和家庭都必须高度重视,着力采取措施解决当前地方本科院校存在的大学生学习动力的诸多问题。
地方本科院校大学生学习动力特点与缺失探析
【摘 要】
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影响地方本科院校大学生学习动力缺失的原因是复杂且多方面的,其涉及学生自身个性发展特点、学校因素、家庭因素和社会大环境的因素。因此,国家、社会、学校和家庭都必须高度
【机 构】
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肇庆学院美术学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”规划2013年度学科共建项目“地方本科院校大学生学习动力研究——以肇庆学院为例”(编号GD13XJY02)最终成果之一
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