【摘 要】
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基于新课程改革的层层深入,素质教育的深入人心,地理教学也以全新的面貌呈现在人们面前。尤其是在高中阶段,地理教学越来越占据着不可替代的重要位置。高中地理教师不仅是在
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基于新课程改革的层层深入,素质教育的深入人心,地理教学也以全新的面貌呈现在人们面前。尤其是在高中阶段,地理教学越来越占据着不可替代的重要位置。高中地理教师不仅是在课堂上讲述地理知识,更要引发学生的奇思妙想、激发学生的满腔热情、启发学生的别具匠心。为实现这样生动有趣、独树一帜的地理课堂,则要求高中地理教师在使自己拥有“一桶水”的前提下,革故鼎新、与时俱进,跨越课堂教学与实际生活的鸿沟,架起地理知识与生活经验的索桥,使高中地理课堂变得生动鲜活、大放异彩。
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